Acabamos de publicar nuestro último Informe de Rendición de Cuentas , que presenta los avances que hemos conseguido en temas de rendición de cuentas durante los últimos dos años. El informe incluye información detallada sobre temas como el impacto de nuestro trabajo , nuestra huella de carbono, cómo apoyamos a los...

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Garantizar al menos una comida completa al día a niños y niñas en situación de vulnerabilidad. A limentación y salud, pero también garantía de escolarización y un espacio de actividades educativas y de ocio, formación sobre el uso seguro de Internet y las redes sociales y talleres de educación emocional. Nuestra...

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“Si no trabajo, mi familia morirá de hambre. Con mis ingresos pagamos el alquiler que debemos del año pasado y podemos comprar alimentos para mí y para mi madre”. Sumaya es una n iña de 13 años que vive en Dhaka, Bangladesh, y trabaja 12 horas al día en una tienda de ropa por unos 35 euros al mes. La mayoría de las...

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Durante los meses de verano, con las escuelas cerradas, los niños y las niñas más vulnerables no tienen acceso a actividades de ocio y tiempo libre y acaban quedándose en casa. Pero lo más grave es que también se acaban las becas y ayudas para el comedor escolar : más de 700.000 niños y niñas se quedan, en verano...

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Cuando les escuchamos hablar sobre lo que consideran bienestar y buen trato los niños y las niñas enseguida nombran, mucho más espontáneamente que las personas adultas, el respeto al planeta. Hay que tener cuidado y no ensuciar los bosques y las playas –nos dicen–, no contaminar el aire ni el agua, no maltratar a...

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En un contexto de dificultades sociales, económicas y ambientales, a las que se suman otras barreras aceptadas culturalmente como el desigual reparto de tareas o el acceso a la tierra, la vida en muchos municipios rurales del norte central de Nicaragua es especialmente adversa para las mujeres . La baja tasa de...

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Mejorar la convivencia en los centros educativos de la ciudad de Madrid. Este es el objetivo principal del proyecto Educacción, que llevamos a cabo en escuelas de primaria y secundaria con la Asociación Barró, en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid y con la participación de niños, niñas y adolescentes que...

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218 centros educativos de Educación Infantil y Primaria de 106 poblaciones de todas las comunidades autónomas en España. Becas comedor para un total de 1.944 niñas y niños que no reciben ninguna por parte de las administraciones públicas –o que reciben una cantidad insuficiente– a pesar de necesitarla. 324.921...

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Durante la infancia se produce el desarrollo físico y mental de los niños y niñas, por eso es una fase de la vida muy importante en la que es fundamental conseguir que los más pequeños tengan un entorno seguro y acogedor. Sin embargo, en numerosas ocasiones los niños y niñas sufren violencia, discriminación y otros...

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