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PUBLICACIONES
El bienestar infantil, la transformación social y una educación equitativa y de calidad guían todas nuestras actuaciones. Todos nuestros estudios, análisis e investigaciones tienen como objetivo mejorar las condiciones de vida de la infancia.
Guía didáctica para la promoción del buen trato a la infancia y la adolescencia, y la protección de sus derechos
junio,2022
La presente guía didáctica es una herramienta práctica para trabajar la promoción de la protección y el buen trato a la infancia y a la adolescencia en los espacios educativos formales y no formales, situando en el centro del proceso educativo a los niños, niñas y adolescentes como agentes de cambio y de transformación social.
ES | CAT
Informes
Internacional
Bienestar infantil, Derechos de la infancia, Educación
El Comedor escolar universal y gratuito: un objetivo alcanzable y urgente
junio,2022
En este informe hacemos la primera estimación económica de lo que costaría el comedor escolar universal en las escuelas públicas, así como de todos los niños y las niñas en situación de pobreza.
INFORME - RESUMEN EJECUTIVO
Informes
España
Derechos de la infancia, Educación, Protección de la Infancia
El acompañamiento de las transiciones educativas de primaria a secundaria.
junio,2022Esta publicación tiene por objetivo compartir y visibilizar las prácticas educativas llevadas a cabo por entidades sociales y centros educativos para acompañar las transiciones educativas de primaria a secundaria y, por otro, seguir contribuyendo a la reflexión sobre aquellos retos y oportunidades que se dan en este momento de transición.
Artículos de opinión
España
Bienestar infantil, Derechos de la infancia
La voz de 8.000 niñas y niños. El Derecho a la Protección y al Juego y Tiempo libre post COVID-19
mayo,2022
La voz de 8.000 niñas y niños explicado por niñas y niños del mundo. Una exploración desde la escucha y el bienestar de la infancia y la adolescencia.
En este estudio nos enfocamos en escuchar a la infancia sobre su percepción de la protección que ha recibido durante la pandemia e indagamos si niñas y niños han podido disfrutar de su derecho al juego y tiempo libre.
ES | EN | FR | Informe España
Informes
Internacional
Derechos de la infancia
Guía para jóvenes activistas: Cómo hacer escuchar tu voz para transformar tu entorno
mayo,2022
Una guía pensada para chicos y chicas que quieren hacer oír su voz y cambiar el mundo que les rodea. Con ideas, ejemplos y recursos para aprender a diseñar una campaña de movilización desde la causa hasta el mensaje, la selección del público y posibles acciones concretas.
CAT | EUS
Informes
España
Activa escucha la escucha
Revista 25
mayo,2022Comprometidos con la infancia de Ucrania. La protección de los niños y las niñas, nuestra prioridad – Dos años COVID-19: Tiempo de compensar las pérdidas – Alimentos para los niños y las niñas de Afganistán – Niñas explotadas como empleadas del hogar en Malí.
Revista Educo
Internacional
Derechos de la infancia
Posicionamiento de Educo sobre la Crisis en Ucrania
abril,2022
Si en cualquier crisis la infancia es un grupo extremadamente vulnerable, el conflicto en Ucrania pone
aún más de relieve la necesidad de proteger y asistir de manera específica a este grupo que está siendo
protagonista de los movimientos migratorios tanto dentro como fuera del país. Alrededor de 7,5 millones
de niños y niñas se verán afectados, cerca de 6 millones ya no van a la escuela porque sus escuelas han
cerrado y más de 1,5 millones ya han salido del país.
Artículos de opinión
Internacional
Derechos de la infancia
Revista 24
diciembre,2021
Apoyo emocional para los niños y las niñas de La Palma. Trabajamos su resiliencia tras el impacto del volcán – Encuesta COVID-19: La voz de 8.000 niños y niñas – Certificados de nacimiento, mucho más que un papel
Revista Educo
Internacional
Bienestar infantil, Derechos de la infancia, Educación
Encuesta global 2021: la voz de 8.000 niñas y niños
noviembre,2021
El Derecho a la Educación y a la Participación post COVID-19 explicado por niñas y niños del mundo. Una exploración desde la escucha y el bienestar de la infancia y la adolescencia.
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Informes
Internacional
Educación, Participación