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Por qué STEM está dando tanto de qué hablar

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septiembre 02, 2016

A medida que se acerca el Siglo XXI, son muchos los que creen que hay una diferencia abismal entre lo que les enseñamos a los niños y lo que necesitan saber para ser felices y alcanzar su máximo potencial. Entre ellos, padres, educadores, economistas, pedagogos, científicos y psicólogos. No sólo creen que debemos...

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Aprendizajes emergentes y pedagogías invisibles

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junio 15, 2015

A medida que va avanzando el Siglo XXI, muchos pedagogos, maestros, psicólogos infantiles y educadores, creen que los colegios se van quedando atrás y se han convertido, más que nada, en espacios donde preparar a futuros trabajadores. Pero es ahora, cuando debemos replantear cómo y dónde educamos a los niños para un...

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