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Nuestras aportaciones en España

Espagne

Information sur le pays

Le pays a vécu une croissance économique au cours des années 90 qui s’est interrompue brutalement en 2008 par une grave crise dont les effets sont encore latents. La récession a détérioré les indicateurs de bien-être et a plongée des milliers de personnes dans la pauvreté. Avec le taux de chômage le plus élevé de la zone euro (environ 25 %), uniquement devancée par la Grèce, l'Espagne assiste à une privation matérielle sévère de sa population. En 2013, 7 millions de personnes et 940 000 foyers ont assisté à la perte d’emploi des membres adultes de la famille.

La crise toucha principalement la population infantile, dont le taux de pauvreté s’élève à 29,9 %, le deuxième taux le plus élevé en Europe, derrière la Roumanie. Cette situation signifie dans la pratique une violation importante des droits de l’enfant.

Informations

À propos du pays

  • Índice de Desarrollo Humano (IDH): Posición 26 de 187
  • Población en riesgo de pobreza o exclusión social: 28,6% (*)
  • Esperanza de vida al nacer: 82 años
  • Tasa de mortalidad de menores de cinco años: 5 por cada mil nacidos vivos
  • Tasa de permanencia hasta el último grado de primaria: 97,8%
  • Tasa de alfabetización de adultos: 97,7%
  • Mujeres alfabetizadas por cada 100 hombres:  98,5
  • Población de menos de 16 años en riesgo de pobreza o exclusión social:  33,4% (*) 
    Tasa de Abandono Escolar Temprano:  19,7% 
  • Indice de Développement Humain (IDH) : Classé 23ème sur 187
  • Population en risque de pauvreté ou d’exclusion sociale : 27,3% (*)
  • Espérance de vie à la naissance : 82 ans
  • Taux de mortalité des enfants de moins de cinq ans : 5 pour 1 000 nouveau-nés vivants
  • Taux de permanence scolaire jusqu’au dernier cycle de primaire : 97,8%
  • Taux d’alphabétisme des adultes : 97,7%
  • Femmes alphabétisées pour 100 hommes : 98,5
  • Population de moins de 16 ans en risque de pauvreté ou d’exclusion sociale : 35,4 % (Eurostat 2014)
  • Taux d’Abandon Scolaire Précoce 21,90%
Sources : Rapport PNUD 2013 / Unicef / INE / Eurostat 2014

(*) La population en risque de pauvreté ou d’exclusion sociale connaît l’une de ces situations : avec 60 % de moyenne des revenus par unité de consommation ; en situation de privation matérielle sévère (avec une carence dans au moins 4 concepts sur une liste de 9) ; des foyers sans emploi ou avec une faible occupation professionnelle. Fuentes: Informe PNUD 2014 / Unicef / INE 2015 / Eurostat 2015
(*) La población en riesgo de pobreza o exclusión social se considera según el indicador europeo AROPE, que combina tres variables: pobreza económica, carencias materiales y baja intensidad del empleo en el hogar.

Educo dans le pays

  • Année du début des activités : 1993.
  • Type d’intervention : directe et partagée.
  • Budget total annuel : 1 844 612 € (2013).
  • Siège : C/ Guillem Tell, 47. 08006 Barcelona.
  • Délégations :
    • Andalousie C/ Feria, 151, local. 41002 Sevilla
    • Communauté de Valence C/ Plaza Organista Cabo 6, bajo 1ª izda
    • Pays Basque Amertzi, 6, Oficina 3. 48011 Getxo
    • Galice C/ San Andrés, 143. 15003. A Coruña
    • Madrid. C/ Salud, 8, 1º Derecha. 28013 Madrid

Problématique

La crise économique des dernières années qui a touché des milliers de familles affecte directement les enfants, à tel point que deux millions et demi d’enfants se trouvent en risque de pauvreté dans notre pays. La malnutrition est l’une des conséquences directes de cette situation et l’on calcule qu’un enfant sur quatre n’a pas une alimentation adéquate et 200 000 enfants ne peuvent pas manger de viande, de poisson ou de volaille tous les deux jours.

Téléchargements

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Interventions

Llegamos a todas las comunidades autónomas con nuestro programa de becas comedor en las escuelas, con proyectos de acción social dirigidos a la infancia vulnerable y con actividades de sensibilización entre la comunidad educativa y la sociedad en general.

Filtrar por

Programme Bourses Cantine

Bénéficiaires
Enfants issus de familles ayant de graves difficultés économiques.
Durée
Indéterminée

La zone géographique de l'intervention

Toutes les communautés autonomes.

Description

Ante la situación de vulnerabilidad en la que se encuentran muchos niños y niñas en España debido a la crisis económica y que afecta a sus derechos, en Educo hemos puesto en marcha un programa de becas comedor en las escuelas para garantizar que los niños y niñas más necesitados puedan tener, al menos, una comida completa al día.

Las aportaciones recibidas permiten financiar un mínimo del 50% del precio del comedor, que es el porcentaje que subvencionan la mayoría de las administraciones públicas. Durante el curso escolar las aportaciones van a las escuelas y durante el periodo de verano el importe se destina a actividades de vacaciones que incluyan un mínimo de una comida al día.

El dinero de las aportaciones se retribuye directamente a las escuelas o bien a las organizaciones locales con las que Educo trabaja en red. Con todas ellas se firma un convenio de colaboración donde se incluyen los requisitos mínimos a cumplir.

Programa de Acción Social

Bénéficiaires
Les enfants en situation de vulnérabilité ou en risque d’exclusion sociale.
Durée
Indéterminée

La zone géographique de l'intervention

Toutes les communautés autonomes.

Description

Depuis 2011, Educo développe un Programme d’Action sociale (PAS) adressé aux organisations locales de protection de l’enfance en situation de vulnérabilité en Espagne qui travaillent dans le domaine de l’éducation et souhaitent intégrer une approche des Droits de l’Enfant.

Le programme a pour but d’apporter un soutien économique et organisationnel aux organisations ayant de faibles ressources et une expérience avérée dans le domaine de l’exécution des projets au niveau local et, d’autre part, constituer un réseau d’échanges, de collaboration et d’aide mutuelle entre ces organisations. 

Les activités comportent des programmes d’intégration sociale, soutiens scolaire, loisirs sains, développement d’habiletés sociales, actions qui associent l’apprentissage au service à la communauté, la prévention des addictions, le soutien aux enfants maltraités et la formation des bénévoles, etc.

Etudiants et enseignants, membres des organisations

Estudiantes y docentes, miembros de organizaciones
Participantes
Duración
Indéterminée

La zone géographique de l'intervention

Toutes les communautés autonomes.

Description

Dans nos délégations en Andalousie, Catalogne, Pays Basque, Galice, Madrid et Valence nous développons de nombreuses activités dans les écoles, les centres civiques, les bibliothèques et les marchés afin de promouvoir une conscience critique à l’égard des injustices sociales parmi la communauté éducative et la société en générale.

Dans les écoles, nous formons aussi bien les enseignants que les élèves en Droits de l’Enfant pour qu’ils soient conscients de leur rôle en tant que citoyens actifs et puissent réclamer leurs droits en cas de violation de ces derniers.

En dehors des écoles nous organisons aussi des activités telles que des ateliers, des expositions, des manifestations sportives, des marchés mais aussi des actions dans la rue dans le but de diffuser notre message à la plus de personnes possibles.

Lignes stratégiques d’éducation pour le Développement

Réseaux d’organisations pour la Bientraitance et la Protection des enfants

Participants
Nous sommes un total de 53 organisations et nous travaillons avec des enfants et des adolescents en risque d’exclusion sociale ou en risque de vulnérabilité.
Votre opinion nous intéresse
#InfanciaProtegida

La zone géographique de l'intervention

Toutes les communautés autonomes.

Description

Nous sommes des organisations à but non lucratif et nous travaillons avec des enfants et des adolescents en risque d’exclusion sociale ou en situation de vulnérabilité. Toutes les personnes qui font partie de ce réseau (professionnels, bénévoles, partenaires et collaborateurs) sont engagées en faveur de la défense et la promotion des Droits de l’Enfant. 
 
Nous travaillons pour que nos organisations soient d’authentiques espaces de Protection et de Bientraitance pour nos enfants, et pour que leurs environnements proches le soient aussi (la famille, l’école, l’espace public, l’administration, etc.). Pour ce faire, nous incorporons des pratiques méthodologiques concrètes et comparables, de prévention, détection, l’approche de plaidoyer, dénonciation et autoévaluation en accord avec des standards internationaux.
 
Nous promouvons l’extension du domaine de la Bientraitance et de la Protection de l’Enfant en partageant continuellement les apprentissages et les bonnes pratiques.
 
LIRE NOTRE MANIFESTE ! 

Le manifeste « Pour la promotion de la protection et la bientraitance des enfants en Espagne » est le fruit du travail de l’ensemble des 52 organisations sociales, dont Educo fait partie, qui font partie du Programme d’Action Sociale.
Ce document est à l’origine du besoin d’engagement à agir contre toute pratique ou structure où les enfants sont victimes de maltraitance.
Avec ce manifeste nous réaffirmons publiquement notre ferme engagement à l’égard des enfants et nous constatons le besoin urgent de répandre au sein de toute la société une culture qui garantisse les droits de l’enfant, et qui élimine toute forme d’abus, de discrimination ou de maltraitance contre les enfants.

Manifeste Castillan
Manifeste Catalan
Manifeste Basque
Manifeste Galicien

Développement de la Protection et de la Bientraitance

 

Educo Team

Educación

Educo Team

Educo Team

Bénéficiaires
L’ensemble des bénéficiaires des projets dans les pays où nous travaillons.
Durée
Indéterminée

La zone géographique de l'intervention

Toutes les communautés autonomes.

Description

Notre organisation reçoit de nombreux appels à solidarité de la part d’enfants et de jeunes de plusieurs écoles et collèges en Espagne qui se demandent ce qu’ils peuvent faire pour faire face aux injustices sociales. C’est pour cela que nous avons créé Educo Team, une plateforme pour que les enfants puissent témoigner leur solidarité avec plusieurs niveaux d’implication. À travers educoteam.org, nous donnons des idées et des outils pour que les enfants et les jeunes puissent échanger leurs idées solidaires à travers les réseaux sociaux, proposer des initiatives ou diffuser des nouvelles en rapport avec la solidarité. Sur cette page ils peuvent télécharger leur carte Educo Team et le « Kit de l’activiste », qui fournit le matériel nécessaire pour qu’ils puissent eux-mêmes diffuser leurs actions solidaires.

Des enfants comme Alejandra, Marcos, Álex, Sara, Gema, Lydia et Mar ont déjà organisé plusieurs types d’activité : des marchés, des courses solidaires, la publication d’un livre avec des illustrations pour aider d’autres enfants qui n’ont pas eu les mêmes opportunités qu’eux.

"Educart pel desenvolupament" ("Educart" pour le développement)

Bénéficiaires
440 children and adolescents
Durée
24 mois (décembre 2015 – décembre 2017)

La zone géographique de l'intervention

Les quartiers du Raval, la Barceloneta, et Ciutat Meridiana à Barcelone.

Partenaire local

Xamfrà, Centre de Música i Escena per la Inclusió Social (Centre de musique et de Spectacle pour l’inclusion sociale)

Description

Le projet a pour but d’améliorer l’intégration sociale des enfants et des adolescents des trois quartiers les plus défavorisés de Barcelone, à travers la musique et les arts du spectacle. Parmi les problèmes auxquels sont confrontés les enfants se trouvent les difficultés économiques de leurs familles et les préjugés sociaux à leur égard à cause de leur origine culturelle ou ethnique, car grand nombre d’entre eux proviennent de familles immigrantes. Ces circonstances donnent très souvent lieu à des situations d’exclusion qui se traduisent par l’échec scolaire ou l’isolement social.

L’objectif est donc, d’une part, d’augmenter leur confiance en eux et de tourner la page sur ce sentiment de marginalisation et, d’autre part, de transformer l’image négative que les personnes du quartier ont à leur égard. L’idée est que ces enfants soient conscients qu’ils ont la possibilité d’agir pour changer leurs vies et leur environnement.

Dans ce sens, l’art est un moyen idéal pour promouvoir la cohésion sociale et transmettre des valeurs de respect envers la diversité. Aussi, le projet d’Educo part de l’expérience de l’association culturelle Xamfrà dans l’intégration d’enfants et de jeunes du quartier du Raval de Barcelone à travers le théâtre, la musique et la danse, et la développe dans deux autres quartiers, la Barceloneta et ciutat Meridiana, avec la participation des centres éducatifs publics (Escola Mestre Morera, Escola Mediterrània et IES Miquel Tarradell) et des organisations qui travaillent avec l’enfance vulnérable (Basket Beat, Comusitària-Riborquestra, TEB Ravalnet-La Llama).

La singularité est que, en plus de l’enseignement artistique, les ateliers incluent comme fil conducteur la réflexion critique concernant les problématiques sociales, surtout par rapport à la situation des Droits de l’Enfant. Les enseignants snt préalablement formés pour incorporer ces aspects dans leur pratique éducative.  Les enfants choisissent les sujets de théâtres ou thèmes musicaux en fonction de la réflexion préalable et à partir de laquelle ils vont travailler avec les éducateurs. Ce processus favorise aussi le développement des habiletés comme la cohabitation, le travail en groupe, la gestion des conflits, la prise de responsabilités ou la coopération.

L’un des principaux éléments du projet est l’organisation de plusieurs concerts-spectacles dans lesquels les enfants interprètent des pièces de théâtre qui incorporent un message social. Ainsi, en plus de démontrer ce qu’ils ont appris, la création artistique devient aussi un élément d’intégration sociale et de sensibilisation sur les Droits de l’Enfant.

Avec la collaboration de :


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Photos

Bourses cantine d’éte

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