Qué es la Ley Celaá y que cambios instaura en la educación española

La educación en España cambia con cada reforma. La conocida como Ley Celaá ha marcado el rumbo del sistema educativo en los últimos años. ¿Qué implica? ¿Qué cambia en las aulas? ¿Y cómo conecta con el derecho a una educación de calidad? 

En Educo lo tenemos claro: la educación es urgente porque protege y cura al mundo de las desigualdades. Por eso analizamos esta ley desde una mirada de derechos. 

¿Qué es la Ley Celaá (LOMLOE)? 

La Ley Celaá es el nombre con el que se conoce a la LOMLOE, la Ley Orgánica 3/2020 que modifica la LOE de 2006.  

Su objetivo principal es adaptar el sistema educativo a los retos actuales y reforzar la equidad, y recibe el nombre popular de Ley Celaá por Isabel Celaá, quien era ministra de Educación y Formación Profesional en el momento de su aprobación. 

La LOMLOE se aprobó en diciembre de 2020 y entró en vigor en enero de 2021, en  un contexto de fuerte debate político y social, tras años de críticas a la LOMCE y en plena pandemia de la COVID-19. 

La crisis sanitaria evidenció desigualdades. Según datos de la UNESCO, más de 1.600 millones de estudiantes en el mundo sufrieron el cierre de centros educativos en 2020. En España, el confinamiento puso el foco en la brecha digital y social. 

Puntos clave de la Ley Celaá 

La LOMLOE reorganiza el currículo con un enfoque competencial y prioriza el desarrollo de competencias frente a la memorización de contenidos. Introduce cambios en asignaturas, refuerza la educación en valores cívicos y éticos y revisa el peso de la religión en el expediente académico. 

Uno de sus ejes es la equidad. La ley apuesta por una escuela inclusiva y por reducir la segregación escolar. 

Refuerza la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y promueve que los centros ordinarios cuenten con más recursos para atender la diversidad. 

Este enfoque conecta con la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, que reconoce el derecho a una educación inclusiva y de calidad. 

En nuestra ONG Educo defendemos esta mirada. Por eso, trabajamos en más de 14 países y acompañamos a casi 1 millón de niños y niñas para garantizar su derecho a la educación, en especial en contextos de vulnerabilidad. 

Evaluación, promoción y titulación 

La LOMLOE flexibiliza los criterios de promoción. El equipo docente puede decidir si un alumno pasa de curso aunque tenga materias no superadas. 

El objetivo es evitar repeticiones automáticas. Según la OCDE, España ha presentado históricamente una de las tasas de repetición más altas de Europa, lo que impacta en el abandono escolar. 

¿Cuál es la actual ley de educación en España? 

La ley vigente es la LOMLOE. Antes de la LOMLOE estaba en vigor la LOMCE, aprobada en 2013. Aquella reforma introdujo evaluaciones externas y dio mayor peso a determinadas materias troncales. 

La LOMLOE elimina las reválidas y devuelve protagonismo a la evaluación continua. 

¿Qué diferencias hay entre la ley anterior y la ley Celaá? 

Entre las principales diferencias: 

• Más peso de la inclusión y la equidad. 

• Eliminación de evaluaciones externas obligatorias para titular. 

• Nuevo enfoque curricular basado en competencias. 

• Cambios en la regulación de la enseñanza concertada y la planificación de plazas. 

¿Cómo afecta la Ley Celaá a estudiantes, docentes y familias? 

Los centros adaptan sus proyectos educativos al nuevo currículo. El profesorado trabaja por competencias y coordina decisiones de promoción. La ley impulsa planes de refuerzo y apoyo personalizado. 

La implicación familiar resulta clave. La LOMLOE refuerza el papel del Consejo Escolar. Las familias mantienen su representación y participación en la vida del centro. 

La evidencia muestra que cuando las familias se involucran, mejora el rendimiento y el bienestar del alumnado. 

Opiniones, apoyos y críticas al nuevo modelo educativo 

Como toda reforma educativa, la LOMLOE genera debate. Algunos sectores valoran su apuesta por la equidad; otros, critican la eliminación de evaluaciones externas o determinados cambios en la red concertada. 

Y es que el consenso educativo sigue siendo un reto en España. 

El compromiso de Educo con una educación inclusiva y de calidad 

Más allá de las leyes, lo esencial es garantizar el derecho a la educación. Por eso, en nuestra ONG Educo trabajamos con infancia, familias, docentes y comunidades para impulsar proyectos que prevengan el abandono escolar, apoyen la alimentación en centros educativos y promuevan la participación infantil. 

Creemos que la educación no puede parar. Ni en crisis, ni en contextos de pobreza, ni ante emergencias. Porque educar cura. Y una ley solo cobra sentido si logra que ningún niño o niña se quede atrás. 

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